Teoría fundamentada como herramienta para analizar los textos de los grupos focales

Descripción

Título

Teoría fundamentada como herramienta para analizar textos de grupos focales

Nivel

Básico, Intermedio

Población o poblaciones a la cual estaría dirigido

Estudiantes graduados, Proveedores/as Organizaciones de Base Comunitaria interesadas en evaluación, investigadores/as, consultores

Duración mínima

4 horas

Objetivos generales

• Facilitarle  a los/as a los/as participantes conocimiento sobre los principios básicos del análisis  utilizando la teoría fundamentada ; así como su aplicabilidad en proyectos de investigación y evaluación.
• Facilitarle a los/as participantes las competencias para: 
• identificar categorías desde los textos,
• establecer comparaciones constantes,
• generar conceptos, hipótesis o conclusiones

Posibles estrategias educativas

Conferencia interactiva  trabajo en grupo, análisis de textos

Recursos necesarios

Computadora y proyector digital, Pizarra o Trípode con papel y marcadores, muestras de textos.

disponible